În perioada 14-16 martie 2025, în cadrul proiectului PRO DIALOG SOCIAL, cod SMIS 308683, a avut loc la Sibiu un curs de instruire sindicală cu tematica „Pilonul European al Drepturilor Sociale (PEDS)”. Evenimentul s-a desfășurat la Hotelul Ibis Styles Arsenal și a reunit 13 participanți din diverse organizații sindicale, într-un demers educațional menit să contribuie la consolidarea cunoștințelor, abilităților și colaborării sindicale pe multiple niveluri – local, național și european. 

Un curs cu miză europeană
Cursul s-a axat pe înțelegerea și aplicarea principiilor Pilonului European al Drepturilor Sociale – un instrument strategic al Uniunii Europene care promovează o Europă echitabilă, incluzivă și socială. Cele 20 de principii fundamentale ale PEDS vizează drepturile sociale și ale muncii, protecția socială, incluziunea, echilibrul între viața profesională și cea personală, precum și accesul la educație și formare profesională.
Sub îndrumarea formatorului, participanții au beneficiat de un program de 19 ore de instruire intensivă, combinând teoria cu aplicații practice, studii de caz și sesiuni interactive. 

Obiective clare, rezultate concrete
Scopul principal al cursului a fost de a oferi participanților un set coerent de cunoștințe și instrumente utile pentru a crește calitatea activității sindicale. Cursanții au explorat în detaliu modul în care Pilonul European al Drepturilor Sociale se implementează în România, dar și mecanismele de cooperare sindicală în promovarea drepturilor sociale pe plan european.
Printre temele centrale abordate s-au numărat:

• Structura și obiectivele Pilonului European al Drepturilor Sociale;
• Domeniile cheie ale Europei Sociale și rolul partenerilor sociali;
• Programe și inițiative de finanțare relevante pentru sindicate;
• Mecanismele de monitorizare ale PEDS și modul în care se raportează progresul;
• Exerciții practice și scenarii aplicate pentru înțelegerea contextului sindical european.

Un accent important a fost pus pe învățarea experiențială – participanții au lucrat în echipe, au analizat studii de caz și au împărtășit bune practici din propriile organizații, conturând un cadru viu de învățare colaborativă. 

Examen și certificare
În ultima zi a cursului a fost susținut examenul de absolvire. Toți cei 13 participanți au obținut nota maximă (10) și au primit certificate de absolvire, în baza unei prezențe integrale și a promovării evaluării finale.

Evaluarea cursului: feedback-ul participanților
Potrivit rezultatelor obținute din „Chestionarul de evaluare a cursului de formare”, participanții au exprimat aprecieri consistente privind desfășurarea activităților, calitatea informațiilor prezentate și stilul interactiv de predare. Formatorul a fost apreciat pentru claritatea explicațiilor și capacitatea de a genera un cadru de învățare „de la egal la egal”, deschis, dialogat și aplicat.
Cursanții au remarcat utilitatea exercițiilor practice, lucrului în grupuri și schimburilor de experiență, acestea contribuind la consolidarea coeziunii de grup și la înțelegerea aplicată a teoriei. S-a subliniat necesitatea solidarității și a colaborării continue între organizațiile sindicale, ca factor esențial pentru promovarea principiilor PEDS.
De asemenea, materialele de curs – clare, bine structurate și adaptate nevoilor participanților – au facilitat înțelegerea noțiunilor complexe și aplicarea lor în contextul real de lucru. 

Perspective și recomandări
Dincolo de aprecierea pozitivă generală, participanții au propus ca astfel de cursuri să continue și să fie extinse, atât din perspectiva duratei, cât și a diversificării tematicilor. S-a exprimat dorința de aprofundare a subiectelor abordate și de integrare a unor noi teme de interes sindical, pentru a susține dezvoltarea profesională continuă în domeniul drepturilor sociale.
Recomandările includ și crearea unor rețele de colaborare post-curs, prin care participanții să mențină contactul, să împărtășească resurse, bune practici și oportunități de dezvoltare. Această inițiativă ar putea amplifica impactul formării, consolidând o comunitate de practică sindicală activă și informată. 

În concluzie, cursul „Pilonul European al Drepturilor Sociale (PEDS)”, desfășurat în cadrul proiectului PRO DIALOG SOCIAL, a reprezentat un demers relevant și eficient de pregătire sindicală. A oferit nu doar cunoștințe teoretice esențiale privind Europa Socială, ci și instrumente concrete pentru aplicarea acestora în activitatea cotidiană a organizațiilor sindicale. Reacțiile pozitive ale participanților și rezultatele excelente obținute atestă valoarea formării și nevoia de a continua astfel de inițiative menite să întărească solidaritatea și dialogul social în România și în Europa.